martes, 21 de julio de 2009

ENTORNO DEL MERCADO LABORAL

ENTORNO SOCIOECONÓMICO DEL MERCADO LABORAL


Cuando la persona que busca empleo trabaja en definir su objetivo profesional, tan importante es conocer las características personales y profesionales, como contar con información actualizada del mercado de trabajo de su entorno (provincial, local), en cuanto a índices de paro por sectores, puestos de trabajo más demandados, yacimientos de empleo, profesiones con más futuro así como las cualidades personales que son más valoradas por el empresariado.


Factores de cambio

Al revisar todos aquellos factores que están generando cambios en el mercado de trabajo de países europeos, se pone de manifiesto que las transformaciones en la sociedad, marcadas por la incorporación de la mujer al trabajo y el cambio sustancial que trae parejo, el avance de las tecnologías de la información y la comunicación y otros aspectos económicos, son determinantes y explican muchos cambios sustanciales que se están ocurriendo en nuestro entorno.


A continuación, se enumeran los principales factores de cambio:

Internacionalización y globalización de la economía.

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación permiten colocar productos, servicios y capitales en cualquier parte del mundo. Esto significa que las empresas no compiten únicamente con otras de su entorno, sino que se les exige ser competitivas en un mercado mucho mas amplio. Esta situación conduce a la exigencia de nuevos y más altos requerimientos en la calidad de los productos, así como de inversiones en innovación tecnológica que respondan a estos aumentos de producción.


La incorporación de la mujer al trabajo

Supone una profunda reestructuración del sistema. Aumenta la demanda de empleo, y a su vez se crean nuevas necesidades que cubran el trabajo asignado y realizado tradicionalmente a la mujer (cuidado de niños, cuidado de ancianos, ...).

Se consolida la tecnología y la comunicación.

Los cambios en estos ámbitos continúan a gran velocidad, y constituyen uno de los principales motores de la transformación socioeconómica.


Destrucción progresiva de la ocupación en el sector primario.

Reducción de empleos en la industria por la incorporación de nuevas tecnologías.

Tendencia ascendente del sector servicios.

Las ramas que se consideran generadoras de empleo son: educación, investigación, cultura, sanidad, servicios prestados a empresa, restauración, hostelería.

Se genera un nuevo sector: la cultura del ocio.

Aumenta la competitividad.

Se exige mayor competitividad a las empresas para poder sobrevivir en un entorno que cambia con demasiada rapidez. Este hecho genera a su vez que se demande a los/as trabajadores/as mayor competitividad, que se verá incrementada por la entrada de nuevas economías como son los países asiáticos y la Europa del Este.

Los cambios continuos exigen agilidad y flexibilidad tanto a empresas como a trabajadores.

A las nuevas empresas se les exige que compartan poder por parte de propietarios, directivos y profesionales y que desarrollen planes de formación continua, entre otros.

Todos estos cambios que se han ido produciendo en nuestra sociedad, hace que aparezcan “nuevas necesidades”, que necesitan ser cubiertas con nuevos empleos.


NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO


Servicios de la vida diaria

1.- servicios a domicilio: acompañamiento y prestación de otros servicios a personas mayores; personas enfermas; servicios de limpieza y planchado; servicios administrativos.

2.- cuidado de niños.

3.- nuevas tecnologías de la información y la comunicación. En campos como cultura, salud. Ocio, formación a distancia, teletrabajo.

4.- ayuda a jóvenes en dificultad de inserción. Servicios de mejora del marco de vida

5.- mejora de la vivienda (rehabilitación y mantenimiento).

6.- seguridad.

7.- nuevas formas de transportes colectivos.

8.- revalorización de los espacios públicos urbanos.

9.- comercios de proximidad.


Servicios culturales y de ocio

10.- turismo rural y cultural.

11.- sector audiovisual.

12.- valorización del patrimonio cultural.

13.- desarrollo cultural local.

14.- deporte.


Servicios de medio ambiente

15.- gestión de residuos.

16.- gestión del agua.

17.- protección y mantenimiento de las zonas naturales.

18.- normativa y control de la contaminación y las instalaciones correspondientes.

19.- control de la energía


Exigencias del mercado

Nos referimos a las aptitudes y modos de conducta que el empresariado necesita de sus trabajadores/as.

Estas aptitudes desempeñan un papel esencial, como lo demuestra el hecho de que en los anuncios de ofertas de empleo se pidan regularmente, dando en principio igual si es una oferta dirigida a personal técnico, titulados superiores o directivos. Después, en la entrevista de empleo, el/la seleccionador/a tendrá la oportunidad de comprobar si el candidato/a posee estas cualidades añadidas y si su carácter resulta adecuado para el puesto que hay que cubrir.

Las actividades del personal técnico el líneas generales está encaminada hacia labores de control, supervisión y puesta a punto. Aumentan los requisitos intelectuales, la flexibilidad, responsabilidad o competencias sociales, que son consideradas por el empresariado tan importantes con la formación académica.

Diferentes estudios, muestran las aptitudes y cualidades más demandadas por los empresarios o empleadores en un futuro trabajador/a:

Iniciativa propia: Se muestra cuando se reconocen a tiempo los problemas y se actúa sin necesidad de indicaciones. Para ello es necesario ser fiable, reflexionar y actuar con prudencia.

Capacidad de trabajo en equipo y disposición para cooperar: muchos problemas en el lugar de trabajo se resuelven a menudo cuando el equipo de personas que lo forman saben trabajar en equipo o cuando varios empleados ejecutan rápidamente un trabajo.

Capacidad de aprender nuevas destrezas y para adaptarse a los cambios.

Con capacidad de comunicación, con buena expresión oral y escrita.

Disposición para la responsabilidad: la poseen quienes saben asumir la responsabilidad de su rendimiento y de sus decisiones, y en caso de error nunca intentan culpar a los demás.

Productividad y compromiso: capacidad de resistencia, concentración, capacidad de soportar la tensión. Compromiso con los objetivos de la empresa.

jueves, 9 de julio de 2009

EL VALOR DEL TRABAJO

EL VALOR DEL TRABAJO

Muchas personas piensan que se trabaja ante todo, para poder pagar las facturas. No obstante, si le ofreciesen la elección entre dos empleos parecidos, ¿elegiría sin dudar el que está mejor pagado?. No necesariamente. Uno de los empleos puede implicar desarrollar una actividad que le parezca monótona o superada; otro puede implicar desplazamientos más largos, o trabajar sin compañía. Es evidente que cada persona no concederá la misma importancia a uno u otro condicionante.


Los siguientes ejercicios le ayudarán a reflexionar sobre los valores que busca en un empleo.


Ejercicio 1. Revise la lista que aparece a continuación y elija los 10 conceptos que considere más importantes para su trabajo. Tómese esta lista como incitación; si le parece que serían importantes otros móviles, inclúyalos entre los 10 elegidos.


CONCEPTOS A SELECCIONAR:


Sinceridad

Compromiso

Conocimientos

Excelencia

Creatividad

Aceptación

Consideración

Libertad

Amistad

Dinero

Lealtad

Influencias

Realización personal

Apreciación

Trabajo en equipo

Reto profesional

Seguridad

Excitación

Armonía

Comodidad

Respeto

Riesgo

Integridad

Competición

Diversión

Previsibilidad

Salud intelectual

Vitalidad

Curiosidad

Contribución

Estructura

Responsabilidad


Ordene los diez conceptos de acuerdo con la importancia que le dé: 1= más importante ; 10= menos importante; este ejercicio no propone ningún sistema de puntuación ni clasificación alguna: la lista establecida le orientará sobre cuáles son sus necesidades y las compensaciones que espera del trabajo.

Anote los resultados:


Ejercicio 2. Tiene como finalidad facilitar su posición ante lo que le pide a un empleo. Puntúe cada una de las siguientes afirmaciones de 0 a 10, donde 0 se corresponde con: no le concedo ninguna importancia, y 10: le concedo la máxima importancia.


¿Considera importante que su trabajo ... Puntuación

1.- Le permita ganar prestigio?

2.- Sea estable y le proporcione seguridad?

3.- Le motive a perfeccionarse?

4.- Le proporcione grandes ganancias económicas?

5.- Suponga un servicio a otras personas o la comunidad?

6.- Implique riesgos e incertidumbres?

7.- Le proporcione ocasiones para demostrar iniciativa?

8.- Le ofrezca un buen ambiente entre compañeros/as?

9.- Se desarrolle en una empresa que trate equitativamente al personal?

10.-Le proporcione oportunidades para mandar y dirigir a otras personas?


Identifique la proposición que tiene la puntuación más alta y ordénelas de mayor a menor. Los valores de calificación más alta describen las situaciones que seguramente le parecen atractivas; los de calificación baja, probablemente no le interesen mucho.


Empareja las columnas. Copia las respuestas de forma ordenada en tu cuaderno.



Plenitud/desafío

Incertidumbre financiera, poca seguridad en el empleo, peligro físico

Seguridad/estabilidad

Salario elevado


Posición

Compañerismo, ambiente de trabajo amistoso

Riesgo

Aprovechar la capacidad de trabajo; hallar interés y desafío en la tarea que se realiza

Economía

Un medio de trabajo confortable y que ahorre angustias

Altruismo/ servicio

Preocupación por el bienestar de otras personas

Autonomía/independencia

Posición social, laboral o económica; desempeñar un papel importante

Sociabilidad

Oportunidad de mandar

Autoridad

Demostrar la iniciativa en el propio trabajo


Una cuestión que debe plantearse al concretar su objetivo profesional es la siguiente:


¿qué importancia le doy al trabajo respecto a los demás aspectos de mi vida?

¿Qué tiempo quiere dedicar al trabajo?. No todas las personas tienen la misma opinión acerca de si el trabajo debe absorberle la mayor parte de su tiempo. Se trata de saber si el trabajo debe ocupar una posición central en su vida:


En este caso, plantéese las siguientes preguntas:

• ¿qué importancia le doy a tener tiempo para estar con la familia y los amigos?

• ¿qué supone para mi disponer de tiempo para practicar deporte o mi afición favorita?

• ¿me gustaría tener la oportunidad de trabajar como voluntario/a?

martes, 7 de julio de 2009

CONOCETE A TI MISMO

SUBRAYA LOS RASGOS QUE EN TU OPINIÓN TE DEFINEN MEJOR


ESTABILIDAD EMOCIONAL

(señale 3 como máximo)

adaptable irritable

animoso/a triste

fuerza de voluntad optimista

duro/a justo/a

estable reflexivo/a

cumplidor/a severo/a

ANSIEDAD

(señale 1 como máximo)

ansioso/a (nervioso/a)

depende de la situación

relajado/a

AUTOCONTROL

(señale 2)

muy emotivo/a

temor a las exigencias de la vida

dueño/a de sus emociones

seguro/a frente a las exigencias de la vida

desconfiado/a confiado/a

paciente razonable

SOCIABILIDAD

(señale 3 como máximo)

abierto/a agresivo/a

conciliador/a dialogante

desenvuelto/a afable

comunicador/a diplomático/a

AUTONOMÍA

(señale 1)

seguidor/a decidido/a

responsable independiente

busco apoyo externo no busco apoyo externo

RELACIONES

(señale 2 como máximo)

de fácil contacto natural

convincente colaborador/a

constructivo/a coordinador/a

negociadora retraído/a

muy sociable claro/a

fiable persuasivo/a

coherente

AUTORIDAD

(señale 2 como máximo)

obediente conciliador/a

inseguro/a dominante

capacidad de cambio seguro/a

firme exigente

tolerante


ACTITUD ANTE EL CAMBIO

(señale 2 como máximo)

conservador/a prudente

atrevido/a precavido/a

rechaza reglas establecidas

innovador/a

acepta las reglas establecidas

objetivo/a flexible

ACTITUD ANTE EL TRABAJO

(señale 3 como máximo)

perseverante puntual

constante con resultados

exacto/a activo/a

se rinde ante los problemas

calmoso/a y seguro/a experto/a

atento/a metódico/a

emprendedor/a ambicioso/a

polivalente entusiasta

Valore, señalando con una X, los factores que más se ajustan a su forma de ser y comportarse.


Factores a considerar Muy Alto Alto Medio Bajo Muy Bajo


Estabilidad emocional

Facilidad de expresión

Entusiasmo, dinamismo

Inteligencia

Capacidad de análisis

Toma de decisiones

Responsabilidad

Dotes de mando

Trabajo en equipo

Interés por el trabajo

A partir de los dos ejercicios anteriores, intente extraer las cualidades que considere importantes, y sobre las que se va a apoyar durante la búsqueda de empleo (fortalezas), y aquellas que necesita minimizar en la medida de lo posible (debilidades).


Fortalezas

Debilidades